Matakuliah ini membahas makna dan prinsip penelitian kualitatif dan kuantitatif; analisis teori-teori tentang teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, populasi, sampling, analisis data, berbagai metode dan desain penelitian pendidikan (korelasional, etnografi, penelitian tindakan kelas,deskriptif, studi kasus,grounded, penelitian dan pengembangan, evaluatif, dan survei), penyusunan proposal penelitian dan laporan penelitian serta aplikasinya dalam penelitian Tesis di bidang desain kurikulum Managemen Administrasi Pendidikan.

1. Penelitian Managemen Administrasi Pendidikan dan Permasalahannya

2. Makna dan Prinsip Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif

3. Jenis-jenis Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif

4. Komponen-Komponen Penelitian: Permasalahan, Teori, Variabel, Hipotesis, Populasi dan Sampel, Data

5. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian: Kuesioner, Interviu, Observasi, Dokumentasi

6. Validitas dan Realibilitas Instrumen, serta Pengukurannya

7. Analisis Data Penelitian Kualitatif: Reduksi Data, Penyajian Data, Verifikasi Data, Validitas Data

8. Analisis Data Penelitian Kuantitatif: Pengolahan Data, Penyajian Data, Pengukuran Data, Pengujian Hipotesis

9. Metode dan Desain Studi Korelasional

10. Metode dan Desain Penelitian Etnografi dan Penelitian Tindakan Kelas

11. Metode dan Desain Penelitian Deskriptif dan Studi Kasus

12. Metode dan Desain Penelitian Evaluatif dan Penelitian Survei

13. Proposal Penelitian Kualitatif dan Penelitian Kuantitatif

Kuliah  analisis kebijakan  dan pengambilan keputusan  menyajikan  konsep tentang perlunya dilakukan analisis sebelum diambil keputusan, bagaimana keputusan yang bermutu, apa alasan    melakukan pengambilan keputusan, definisi masalah sampai dengan bagaimana implementasi dari alternatif keputusan yang diambil. Keputusan sebagai suatu pilihan tindakan antara  berbagai  aksi  atau tindakan yang memenuhi satu atau lebih tujuan, merupakan suatu hal yang sangat menentukan  bagi  beberapa pihak yang terkait oleh dampak  suatu keputusan. Kemampuan  membuat keputusan dalam memutuskan sebuah keputusan  sangat  terkait  dengan  kualitas dari keputusan itu sendiri dimana sebuah  keputusan  yang  baik  akan  diterima  oleh  semua  pihak. Output dari  keputusan  akan  mengacu  pada  tujuan dibuatnya keputusan tersebut.

Pengambilan keputusan tentunya juga didasarkan pada tujuan dari keputusan  itu  dibuat.  Tujuan  dari keputusan akan mengacu pada pencapaian target yang ditetapkan. Kaidah-kaidah atau metode  ilmiah menjadi dasar dari teori pengambilan keputusan untuk menjaga objektivitas dari keputusan  yang  diambil,  walaupun  beberapa  cara seperti pengalaman seseorang dapat digunakan sepanjang menyangkut aspek rasionalitas.

mata kuliah MPP 3 SKS, terdiri dari 16 kali pertemuan.

This course equips students with the concepts and skills to design, develop and deliver language learning linguistically online. Topics include the basics of online learning design, the essence of online teaching; specific features of online language teaching, how and where to get resources to develop professional online language teaching.

This course equips students, as prospective English educators, to understand the concepts of and experience the process of planning and implementing educational action research (EAR).

Teaching English is multidimensional and dynamic because English learners have varying backgrounds, skills, and needs. To teach effectively teachers should use appropriate materials, strategies, and activities to meet these multidimensional and dynamic features of students and classrooms. Consequently, teachers need to use relevant current research results to enrich their understanding and get informed about the most recent trends in the teaching and learning of English. Teachers also need to conduct their own research to get valid and reliable information for making the best decision in their teaching. This course is designed to help students understand key concepts, theories, methods, and designs of research in English education. Students will familiarize themselves with the nature, process, components, and methods of research in the field of English Education. Additionally, they will learn how to select the appropriate methodology for use in a specific study and to collect data based on different data collection methods. Finally, this course elucidates the requirements for academic work considering aspects related to language, writing style, and layout.

Introduction to Asian Cultures is an interdisciplinary and general survey course designed to introduce students to both traditional and contemporary Asian cultures. Topic areas may include popular cultures, food cultures, ethnic identities, folk traditions and customs, arts, religions, languages, and gender roles. The course aims to help students familiarize themselves, understand, and appreciate Asian cultures.

This course is the beginning for the SS to learn how to be active in expressing their opinion and to enhance their ability in oral communication by many topics to talk in the class as well as outside of the class.

Creative writing is an expressive form of literature; one which demands the students to use their own creativity, imagination and story to portray a particular message, emotion, or plot. It defies the traditional bounds of other forms of writing and is completely subjective to our own preferences and experiences.

Introduction to Asian Cultures is an interdisciplinary and general survey course designed to introduce students to both traditional and contemporary Asian cultures. Topic areas may include popular cultures, food cultures, ethnic identities, folk traditions and customs, arts, religions, languages, and gender roles. The course aims to help students familiarize themselves, understand, and appreciate Asian cultures.

Through this course, students will be able to:

1.     recognize salient features of traditional and contemporary Asian cultures;

2.     describe, explain and interpret a variety of Asian cultural phenomena;

3.     demonstrate knowledge of Asian cultural values

4.     demonstrate their recognition of how culture affects personal and social experiences and values in a global context;

5.     demonstrate that they are ethically sensitive to the role of cultural, social, and political diversity in human thought and action by exploring and responding to others in open dialogue about diversity

This course is designed (1) to provide the learners with the skills to plan and conduct research with contemporary various designs in English Language Education (ELE),  (2) to provide the learners with experiences in conducting research in ELT through the analysis of various relevant research article, (3) to enable the learners to write and disseminate a comprehensive research proposal to be proposed for the project for writing an undergraduate thesis.

Teknik kendali untuk teknik mesin 

Mata Kuliah memberikan wawasan kepada mahasiswatentang prinsip-prinsip karya arsitektur pra modern Indonesia, pra modern Timur dan Barat sehingga dapat digunakan secara apresiasif pada perancangan masa kini

ihoih

Mempelajari kajian kawasan dengan materi terkait regionalisme, teori integrasi, kerjasam bilateral dan multilateral, karakterisktik setiap regionalisme dan perkembangan kawasan di era kontemporer.

Mempelajari peristiwa peradaban eropa, integrasi uni eropa, interregionalisme Uni Eropa, konsep dan implementasi SDGs di Eropa

Mata kuliah SLG bertujuan membantu mamahasiswa memahami secara spesifik terkait perkembangan dan dinamika pembangunan global yang progresif menuntut pengelolaan lingkungan secara inklusif, ramah dan berkelanjutan:

1.     Materi tentang sejarah, perkembangan, karakteristik, dan ruang lingkup pembangunan ekonomi global yang memicu isu, dan masalah khusus terkait pentingnya pengelolaan lingkungan secara inklusif, ramah dan berkelanjutan

2.     Materi tentang paradigma, konsep-konsep utama, teori-teori kunci, da gerakan-gerakan sosial berbasis pendekatan lingkungan berkelanjutan

Sarana pembelajaran MK Ekonomi Politik Global yang diampu Dr. Verdinand Robertua

Mata kuliah Studi Perdamaian dan Keamanan merupakan mata kuliah yang menjelaskan teori, fenomena, dan dinamika dalam kajian perdamaian dan keamanan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan secara meyakinkan konsep dasar-konsep dasar dalam  kajian perdamaian dan keamanan dan menghubungkannya dengan paradigma pembangunan berkelanjutan.

Mata Kuliah Politik dan Kebijakan Luar Negeri (PKLN) merupakan MK yang menjelaskan tentang dinamika politik dan kebijakan luar negeri dari berbagai perspektif, termasuk realisme, liberalisme, kontruktivisme dan pembangunan berkelanjutan. Mata kuliah ini dibuat dengan tujuan agar mahasiswa memahami teori, fenomena, dan hubungan konteks politik dan kebijakan luar negeri di berbagai negara, termasuk Indonesia dan Amerika Serikat, serta negara-negara lainnya di kawasan Asia, Eropa, Afrika, Timur Tengah dan Amerika Latin.

Pengantar Ilmu Hubungan Internasional (PIHI) merupakan mata kuliah dasar bagi mahasiswa Hubungan Internasional (HI) karena mendasari proses keilmuan mahasiswa. Kuliah PIHI ini bertujuan untuk meletakkan dasar-dasar pengetahuan serta memantapkan mahasiswa dalam mempelajari mata-mata kuliah HI selanjutnya. Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang ruang lingkup kajian serta isu-isu yang dibahas dalam studi HI termasuk juga paradigma yang berkembang. Mata kuliah ini berisi konsep-konsep dan isu-isu serta fenomena-fenomena yang akan dipelajari oleh mahasiswa dalam studi HI, seperti tentang sistem negara, aktor-aktor dalam HI, sistem internasional, paradigma dan perdebatan dalam studi HI, negara dan kekuatan nasional, kepentingan nasional dan politik luar negeri, politik internasional, organisasi dan hukum internasional serta keamanan internasional.

Mata kuliah HI dan TPB Eropa bertujuan

1. Untuk membantu mengembangkan pengetahuan & keterampilan mahasiswa sesuai minat akademik dan bakat keterampilan untuk memahami studi hubungan internasional dan SDGs yang berkembang di kawasan Eropa.
2. Untuk membantu memperkenalkan lebih luas materi tentang karakteristik Eropa, regionalisme Uni Eropa serta kelembagaannya.
3. Untuk menjalin jaringan akademik dengan komunitas Eropa di Indonesia melalui praktisi Eropa atau lembaga yang memiliki kemitraan dengan negara, MNC atau organisisasi adi Eropa.

Mata kuliah Politik dan Kebijakan Luar Negeri (PKLN) bertujuan untuk membantu mahasiswa memahami secara spesifik tentang konsep, teori, dan praktik politik luar negeri, serta pengambilan keputusan luar negeri oleh suatu negara di kancah global. Pembahasan mata kuliah ini meliputi:

1. Sejarah, perkembangan, karakteristik, dan ruang lingkup politik dan kebijakan luar negeri; 

2. Konsep-konsep utama dan teori-teori kunci dalam politik dan strategi politik luar negeri;

3. Konsep, teori, dan model pengambilan keputusan luar negeri perspektif makro dan mikro;

4. Pengaplikasian konsep, teori, dan model politik, strategi, dan pengambilan keputusan luar negeri berbasis riset dalam menelaah dan memahami situasi secara kritis, serta memecahkan isu dan/atau permasalahan yang dihadapi suatu negara.

MK Tata Kelola Hukum dan Keadilan Global merupakan pembelajaran tentang hukum internasional yang meliputi sejarah, teori adanya hukum internasional, pemberlakuan hukum internasional oleh negara-negara, sumber hukum internasional, subyek hukum, dan praktik hubungan internasional yang diatur melalui Konvensi Wina Tahun 1961 tentang Hubungan Diplomatik. Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami secara spesifik pembentukan, pelaksanaan dan perubahan hukum internasional untuk mencapai keadilan global dan mengatasi isu / masalah ketidakadilan global yang ada.

Mata kuliah Studi Kawasan dirancang untuk membantu mahasiswa memiliki keahlian dan keterampilan dalam memahami dan menganalisa tentang karakteristik dan perkembangan negara-negara di berbagai kawasan; kondisi politik, ekonomi, sosial, pertahanan, dan keamanan; serta  isu-isu penting dan kontemporer dalam kawasan tersebut berkaitan dengan pencapaian agenda Tujuan Pembangunan Berkelanjutan yang berkaitan dengan aktor internasional di kawasan terkait. Oleh sebab itu, proses perkuliahan diselenggarakan secara intensif dan kolaboratif yang menuntut peran aktif mahasiswa dalam membaca bahan-bahan bacaan yang telah ditentukan, juga mengeksplorasi materi dalam bentuk presentasi, diskusi, penelitian, dan kegiatan kelas lainnya.

Mata kuliah Kunjungan Studi Domestik dan Internasional (International and Domestic Study Visits)  bertujuan untuk membantu mahasiswa agar mendapatkan wawasan, pengetahuan, dan jaringan melalui  pengalaman lapangan terkait kondisi, situasi, dan karakteristik nyata penerapan keilmuan hubungan internasional dan pembangunan berkelanjutan. Mata kuliah ini mendorong mahasiswa melakukan aktifitas kunjungan, interaksi, dan belajar bersama secara langsung dengan lembaga pemerintah, lembaga non pemerintah, dan/atau komunitas masyarakat yang relevan dengan keilmuan hubungan internasional dan pembangunan berkelanjutan di dalam negeri atau di luar negeri kawasan Asia Pasifik. Pelaksanaan Kelas Kunjungan Studi Domestik dan Internasional berlangsung secara intensif dan kolaboratif. Oleh sebab itu, mahasiswa diwajibkan aktif berpartisipasi dalam proses kuliah lapangan dan kegiatan kelas lainnya.

Mata kuliah Inovasi Hubungan Internasional (Inovhi) menjadi landasan dasar untuk mendukung pelaksanaan Mata Kuliah 707-1-4-1-038 Inovasi dan Prestasi Hubungan Internasional. Inovhi bertujuan untuk membantu mahasiswa agar mendapatkan wawasan, pengetahuan, dan pengalaman keterampilan dasar berinovasi sesuai minat dan bakat yang dimilikinya secara mandiri dalam melakukan aktifitas-aktifitas penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kewirusahaan, cipta karya  dan/atau kompetisi akademik berorientasi luaran prestasi  yang selaras dengan perkembangan keilmuan hubungan internasional dan pembangunan berkelanjutan. Luaran prestasi tersebut yaitu:

1)     Publikasi dalam Jurnal Penelitian (jurnal nasional tidak terakreditasi, jurnal nasional terakreditasi, jurnal internasional tidak bereputasi, dan/atau jurnal internasional bereputasi).

2)     Publikasi Buku, (Buku dan/atau Bab dalam Buku bernomor ISBN).

3)     Publikasi Media Massa (media massa wilayah, media massa nasional, dan/atau media massa internasional yang diakui legalitas dan kesahihannya)

4)     Publikasi dalam Seminar (seminar wilayah, seminar lokal, seminar perguruan tinggi, seminar nasional, dan/atau seminar internasional yang tersertifikasi).

5)     Partisipasi dalam pagelaran, pameran, dan/atau persentasi (narasumber) dalam forum-forum seminar yang tersertifikasi di tingkat wilayah, nasional, dan/atau internasional.

6)     Luaran yang mendapat pengakuan Sertifikasi Hak Kekayaan Intelektual (HKI) Paten atau Paten Sederhana.

7)     Luaran yang mendapat pengakuan Sertifikasi Hak Kekayaan Intelektual  (HKI) (Hak Cipta, HKI Desain Produk Industri, HKI Perlindungan Varietas Tanaman, HKI Desain Tata Letak Sirkuit Terpadu atau HKI sejenis)

8)     Luaran Karya atau Produk dalam bentuk Teknologi Tepat Guna, Produk Terstandarisasi, Produk Tersertifikasi, Karya Seni, Rekayasa Sosial atau sejenis.

9)     Luaran yang menghasilkan Teknologi Tepat Guna, Produk (Produk Terstandarisasi, Produk Tersertifikasi, Karya Seni, Rekayasa Sosial atau sejenis 

10)  Luaran Produk atau Jasa yang bermanfaat untuk diadopsi oleh industri atau masyarakat

11)  Kompetisi, lomba, dan/atau seleksi program bernuansa akademik yang sejalan dengan keilmuan HI di tingkat universitas, wilayah, nasional, dan/atau internasional (lomba debat, lomba karya tulis ilmiah, lomba video, pertukaran pelajar, forum diskusi ilmiah, duta pelajar, dan lain sebagainya).

Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu pengembangan ketrampilan mahasiswa sesuai minat dan bakat agar dapat mempunyai kemampuan dasar berpikir ilmiah, menuangkan ide dan gagasan secara tertulis, mempresentasikan dan gagasan secara verbal serta mempublikasikan ide dan gagasan sesuai kaidah-kaidah akademis keilmuan yang berlaku:

 (1) Materi tentang logika berpikir ilmiah dalam kemampuan menggunakan pemikiran deduksi, induksi, penarikan kesimpulan dan pengambilan keputusan

(2) Materi tentang berpikir kritis dan teliti serta berkemampuan klasifikasi dan analitik mendalam dalam menyikapi isu dan permasalahan

Mata kuliah ini dirancang untuk memperdalam wawasan mahasiswa tentang Digital Marketing. Mata kuliah ini akan fokus pada upya membantu mahasiswa dalam mengembangkan pengetahuan, keterampilan serta keahlian dalam memahami, menganalisa mengenai strategi digital marketing, dan merancang model digital marketing. Di dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan melakukan telaah kritis terhadap fundamental, strategy, implementasi dan practice dari digital marketing baik dari perspektif teori maupun praktikal. Mahasiswa juga akan diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori melalui analisis berbagai kasus dari dunia bisnis yang diarahkan untuk memperkuat pemahaman tentang keterampilan strategi jaringan online, strategi pemasaran digital, pemanfaatan Teknologi Informasi dalam komunikasi bisnis, merancang content marketing, membuat laporan bisnis, dan komunikasi lisan dan tertulis dalam bisnis. Mahasiswa juga diharapkan akan memperoleh peningkatan pemahaman sebagai bagian dari konsumen dan mampu melakukan bernagai pertimbangan di dalam mengaplikasikan prinsip-prinsip digital marketing dalam rangka membantu pengembangan organisasi maupun individu yang berkaitan dengan aktor internasional seperti MNC di kawasan Asia Pasifik. Oleh sebab itu, proses perkuliahan diselenggarakan secara intensif dan kolaboratif yang menuntut peran aktif mahasiswa dalam membaca bahan-bahan bacaan yang yang telah ditentukan, juga mengeksplorasi materi dalam bentuk presentasi, diskusi, penelitian, dan kegiatan kelas lainnya.

Praktik OI II bertujuan untuk membantu pengembangan ketrampilan mahasiswa sesuai minat dan bakat dalam pengaplikasian ilmu yang diperoleh selama perkuliahan secara nyata dalam organisasi internasional tingkat pemerintah atau non-pemerintah melalui praktik langsung lapangan

1)     Materi pengalaman dalam praktik langusng selama menjadi anggota organisasi internasional tingkat pemerintah dan non-pemerintah

2)     Materi penulisan laporan yang memiliki manfaat jangka pendek dan jangka panjang bagi Fisipol, Prodi IHI dan mahasiswa peserta Praktik OI sealam melaksanakan fungsi, tugas dan tanggung jawab dalam keaggotaan organisasi internasional pemerintahan dan non-pemerintahan.

Teori-teori Hubungan Internasional (THI) merupakan mata kuliah lanjutan setelah MK Pengantar Ilmu Hubungan Internasional (PIHI). MK ini  penting bagi mahasiswa Hubungan Internasional (HI) karena meletakkan dasar-dasar tentang konsep dan teori dalam Ilmu HI. Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang konsep, tokoh pengagas serta perdebatan dalam teori HI termasuk paradigma HI yang terus berkembang. Diawali dengan materi tentang munculnya teori HI dan perdebatan paradigma dalam HI, MK ini memberikan penjelasan tentang tokoh penggagas, pemikiran mazhab-mazhab mainstream seperti Realisme, Neorealisme, Liberalisme, Neoliberalisme, Marxisme dan Neomarxisme dan pemikiran mazhab terkini seperti Konstruktivisme, Teori-teori Kritis, Postmodernisme, English School, Feminisme, Green Theory, Global Justice, dan Realisme kontemporer.

Mata kuliah Pengantar dan Evolusi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (PETPB) bertujuan untuk menjadikan mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengetahui dan memahami tentang paradigma, konsep-konsep, dan teori-teori pembangunan berkelanjutan dalam perspektif kajian hubungan internasional. Mata kuliah ini mendorong untuk mempelajari secara komprehensif tentang (1) kronologis sejarah, latar belakang, karakteristik, serta penerapan tujuan, target, dan indikator sasaran rezim MDGs sampai berevolusi menjadi SDG’s; (2) definisi, ruang lingkup, dan siklus cara kerja rezim SDGs yang memiliki pilar-pilar politik, hukum, keamanan, ekonomi, sosial, dan lingkungan berisi 17 tujuan, 169 target, dan 232 indikator sasaran mengatur perilaku aktor anggota dalam melakukan pengadopsian, implementasi, monitoring, sampai evaluasi pencapaian SDGs hingga tahun 2030; (3) penerapan tujuan, target, dan indikator sasaran pilar-pilar tersebut yang dilakukan oleh actor internasional di kawasan Asia Pasifik baik secara nasional, kerja sama bilateral, kerja sama multilateral, dan organisasi regional. Kelas PETPB berlangsung secara intensif dan kolaboratif. Oleh sebab itu, mahasiswa diwajibkan membaca bahan-bahan bacaan yang telah ditentukan serta aktif berpartisipasi dalam kuliah dan kegiatan kelas lainnya.

Mata Kuliah Globalisasi

Dosen Pengampu: Dr. Verdinand Robertua

Mata Kuliah Pengantar dan Evolusi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan

Dosen Pengampu: Dr. Verdinand Robertua, M.Soc.Sc

Mata Kuliah Digital Network Development dirancang untuk mengenalkan kepada mahasiswa tentang dunia digital saat ini, network dan bagaimana mahasiswa memahami konsep digital network dan dapat mengaplikasikan dalam kehidupan mereka sehari-hari. Proses perkuliahan dilakukan secara hybrid dengan metode ceramah, presentasi, diskusi dan mengemukakan pendapat dalam case study yang dialami mahasiswa dalam kehidupannya sehari-hari yang terkait dengan digital network. 

Metode Penelitian Sosial

Dosen Pengampu: Dr. Verdinand Robertua SIahaan

Hubungan Internasional dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan di Kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah (HITPB ASAT) merupakan mata kuliah yang memberikan gambaran dan karakteristik dari negara-negara di kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah, mulai dari tinjauan historis, karakteristik geografis, kondisi sosial budaya, ekonomi, politik, pertahanan keamanan dan kebijakan luar negerinya. Mata kuliah ini juga memberikan gambaran tentang kondisi terkini dari negara-negara di kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah terutama yang berkaitan dengan 17 masalah pembangunan berkelanjutan dan upaya yang dilakukan oleh pemerintah negara untuk mengatasi dan mencapai 17 tujuan pembangunan berkelanjutan.

Teori-teori Hubungan Internasional (THI) merupakan mata kuliah lanjutan setelah MK Pengantar Ilmu Hubungan Internasional (PIHI). MK ini  penting bagi mahasiswa Hubungan Internasional (HI) karena meletakkan dasar-dasar tentang konsep dan teori dalam Ilmu HI. Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang konsep, tokoh pengagas serta perdebatan dalam teori HI termasuk paradigma HI yang terus berkembang. Diawali dengan materi tentang munculnya teori HI dan perdebatan paradigma dalam HI, MK ini memberikan penjelasan tentang tokoh penggagas, pemikiran mazhab-mazhab mainstream seperti Realisme, Neorealisme, Liberalisme, Neoliberalisme, Marxisme dan Neomarxisme dan pemikiran mazhab terkini seperti Konstruktivisme, Teori-teori Kritis, Postmodernisme, English School, Feminisme, Green Theory, Global Justice, dan Realisme Kontemporer.

MK ini mempelajari mengenai metode penelitian sosial terkait penelitian kualitatif dan kuantitatif serta mix research. MK ini juga mempelajari mengenai pendekatan dalam penelitian sosial.

MK ini mempelajari mengenai metode penelitian sosial terkait penelitian kualitatif dan kuantitatif serta mix research. MK ini juga mempelajari mengenai pendekatan dalam penelitian sosial.

MK ini mempelajari teknik penulisan, presentasi dan publikasi akademik untuk mengasah kemampuan menulis mahasiswa, meneliti serta mempresentasikan topik-topik yang berkaiatan dengan HI.

MK ini mengkaji setiap isu yang berkembang terkait Komunikasi Lintas Batas dan Kolaborasi Berbagai Pemangku Kepentingan dalam dua kajian keilmuan yakni perspektif HI dan perspektif SDGs.

MK ini mengkaji setiap isu yang berkembang di kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah dalam dua kajian keilmuan yakni perspektif HI dan perspektif SDGs.

Mata kuliah P.OI 1 bertujuan untuk membantu mengembangkan keterampilan mahasiswa sesuai minat dan bakat untuk memahami organisasi internasional pada sektor pemerintah atau non pemerintah melalui praktik langsung lapangan:

1)     Materi tentang daftar lembaga, visi, misi, tujuan, dan prosedur pendaftaran dalam menjadi anggota organisasi internasional pada sektor pemerintahan atau non pemerintah;

2)     Materi praktik untuk mendaftar dan menjadi anggota organisasi internasional pada sektor pemerintahan atau non pemerintah.

Mata kuliah HI & SDGs Eropa bertujuan

1)     untuk membantu mengembangkan pengetahuan & keterampilan mahasiswa sesuai minat akademik dan bakat keterampilan untuk memahami studi hubungan internasional dan SDGs yang berkembang di kawasan Eropa;  

2)     untuk membantu memperkenalkan lebih luas materi tentang karakteristik eropa, regionalisme Uni Eropa serta kelembagaannya;

3)     untuk menjalin jaringan akademik dengan komunitas Eropa di Indonesia melalui praktisi Eropa atau lembaga yang memiliki kemitraan dengan negara, MNC atau organisisasi adi Eropa

Kelas ini mengkaji studi HI dan SDGs di Amerika Latin dengan cakupan peradaban AL, Kolonialisasi AL, Dekolonisasi dan Kemerdekaan bangsa-bangsa di AL, Neoliberaslime di Al, Caudilovisme di AL, Kiri di AL, Politik luar negeri di AL, Model pembangunan ekonomi di AL, Relasi AL dengan kepentingan eksternal,  Integrasi ekonomi di AL, Implementasi SDGs di AL..

Mata kuliah Ilmu Pembangunan Berkelanjutan Internasional (IPBI) bertujuan untuk membantu mahasiswa memiliki kemampuan mengaplikasikan pendekatan falsafah, konsep, dan teori-teori utama hubungan internasional yang relevan secara kritis dan ilmiah dalam isu-isu, permasalahan dan/atau tantangan yang dihadapi oleh suatu negara, organisasi dan/atau masyarakat dalam mengimplementasikan kebijakan untuk mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) di kawasan Asia Pasifik. Hal tersebut agar dapat dijadikan usulan saran atau rekomendasi kebijakan kepada lembaga pemerintah, lembaga non pemerintah, dan/atau masyarakat untuk mencapai 17 sasaran TPB berorientasi pada:

a.     Tujuan Pembangunan Ekonomi dan Sosial Berkelanjutan terkait: TPB Nomor (1) Tanpa Kemiskinan; TPB Nomor (2) Tanpa Kelaparan; TPB Nomor (3) Kehidupan Sehat dan Sejahtera; TPB Nomor (4) Pendidikan Berkualitas; TPB Nomor (5) Kesetaraan Gender;  TPB Nomor (7) Energi Bersih dan Terjangkau;  TPB Nomor (8) Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi; dan TPB Nomor (9) Industri, Inovasi dan Infrastruktur.

b.    Tujuan Pembangunan Lingkungan Berkelanjutan terkait TPB Nomor (8) Air Bersih dan Sanitasi Layak; TPB Nomor (11) Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan; TPB Nomor (12) Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab; TPB Nomor (13) Penanganan Perubahan Iklim; TPB Nomor (14) Ekosistem Lautan; dan TPB Nomor (15) Ekosistem Daratan.

c.     Tujuan Pembangunan Politik, Hukum, dan Keamanan Berkelanjutan: TPB Nomor 10) Berkurangnya Kesenjangan Antarnegara; TPB Nomor (16) Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh; dan TPB Nomor (17) Kemitraan untuk Mencapai Tujuan.

Pengantar Ilmu Hubungan Internasional (PIHI) merupakan mata kuliah dasar bagi mahasiswa Hubungan Internasional (HI) karena mendasari proses keilmuan mahasiswa. Kuliah PIHI ini bertujuan untuk meletakkan dasar-dasar pengetahuan serta memantapkan mahasiswa dalam mempelajari mata-mata kuliah HI selanjutnya. Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang ruang lingkup kajian serta isu-isu yang dibahas dalam studi HI termasuk juga paradigma yang berkembang. Mata kuliah ini berisi konsep-konsep dan isu-isu serta fenomena-fenomena yang akan dipelajari oleh mahasiswa dalam studi HI, seperti tentang sistem negara, aktor-aktor dalam HI, sistem internasional, paradigma dan perdebatan dalam studi HI, negara dan kekuatan nasional, kepentingan nasional dan politik luar negeri, politik internasional, organisasi dan hukum internasional serta keamanan internasional.

Metodologi Penelitian Hubungan Internasional (MPHI) merupakan mata kuliah yang memperkenalkan berbagai pendekatan metodologi kepada mahasiswa dalam menyusun rancangan penelitian. Mata kuliah ini menjadi prasayarat bagi mahasiswa HI yang akan mengikuti kelas seminar dan mengambil skripsi di semester 7 dan 8. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa dipersiapkan untuk menyusun proposal penelitian yang ilmiah dengan menerapkan metodologi yang diakui dalam studi HI. Mahasiswa juga diajarkan untuk mengetahui bagaimana menyusun tinjauan pustaka, menempatkan teori, mencari dan memilih data, memahami etika penelitian, serta memahami pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam studi HI. Pada akhir pertemuan, mahasiswa diharapkan telah menyelesaikan penyusunan rancang penelitiannya dan mempresentasikannya.

Keterampilan Bahasa dan Budaya Korea adalah mata kuliah yang bertujuan untuk mengajarkan keterampilan berbahasa dan berbudaya Korea untuk menunjang praktek diplomasi budaya dalam konteks hubungan internasional

Mata kuliah "Seminar Isu dan Dinamika Pembangunan Berkelanjutan dalam Lingkungan Global" bertujuan membantu mahasiswa mengevaluasi secara spesifik dan mendalam untuk menggunakan alat-alat pemecahan masalah berbasis proyek ilmiah dalam kajian HI untuk berkontribusi secara langsung dan tidak langsung terhadap aktor negara, aktor non negara, dan/atau masyarakat Asia Pasifik untuk mencapai sasaran SDG’s nomor (6) air bersih dan sanitasi layak; nomor (11) kota dan permukiman yang berkelanjutan; nomor (12) konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab; nomor (13) penanganan perubahan iklim; nomor (14) ekosistem lautan; dan nomor (15) ekosistem daratan:

1. Materi tentang pembuatan proyek ilmiah secara individu atau kelompok menggunakan alat-alat pemecahan masalah HI terkait  isu, masalah, dan/atau tantangan pencapaian sasaran dan indikator SDG’s nomor 6, 11, 12, 13, 14, dan/atau 15 yang dihadapi aktor negara, aktor non negara, dan/atau masyarakat kawasan Asia Pasifik;

Mata kuliah ini mengeksplorasi bagaimana interaksi antar pasar dan negara menciptakan kekayaan dan mendistribusikan kekayaan tersebut. Topik meliputi Ssitem Produksi dan Perdagangan Internasional, Sistem Keuangan dan Moneter Internasional; Sistem Keamanan Internasional; Sistem Pengetahuan dan Teknologi; Perusahaan Multinasional; Pembangunan Ekonomi; Integrasi Ekonomi dan Strategi Negara Bangsa dalam menghadapi Globalisasi

Mata kuliah Perspektif Teori dan Konsep Dasar Pembangunan Berkelanjutan (PTKDPB) bertujuan untuk menjadikan mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep pembangunan berkelanjutan dan agenda pencapaian SDGs menggunakan paradigma, teori-teori, dan konsep-konsep utama dalam kajian hubungan internasional. Mata kuliah ini mendorong mahasiswa untuk mempelajari secara komprehensif tentang (1) ruang lingkup, konsep, dan paradigma pembangunan sampai pembangunan berkelanjutan dalam perspektif HI; (2) konsep pembangunan berkelanjutan dalam SDGs terkait pilar-pilar “pembangunan ekonomi dan sosial berkelanjutan”, “pembangunan ekonomi dan sosial berkelanjutan”, “pembangunan politik, hukum, dan keamanan berkelanjutan” berisikan  17 tujuan, 169 target, dam 232 indikator sasaran SDGs, serta isu dan masalah SDGs dalam perspektif HI; dan (3) pengkajian isu dan/atau masalah dalam yang dihadapi acktor negara dan aktor non negara di Asia Pasifik untuk  mencapai SDGs menggunakan pendekatan-pendekatan HI seperti realisme, liberalisme, marxisme, konstruktivisme, english school, teori kritis, post-kolonialisme, post-modernisme, feminisme, dan teori hijau.  Kelas berlangsung secara intensif dan kolaboratif. Oleh sebab itu, mahasiswa diwajibkan membaca bahan-bahan bacaan yang telah ditentukan serta aktif berpartisipasi dalam kuliah dan kegiatan kelas lainnya.

MK ini mempelajari HI di kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah dengan mengkaji profil negara dari sisi sejarah, politik, keamanan, ekonomi, sosial-budaya dan kebijakan luar negeri, mempelajari kawasan sebagai suatu studi kawasan dan regionalisme serta menganalisis berbagai isu di kawasan terkait SDGs dengan mengedepankan perspektif HI.

MK ini akan mempelajari berbagai kajian teoritis tentang geopolitik, geoekonomi, geostrategi, geokultural dan geoenergi serta memperdalam pengetahuan tentang sejarah perkembangan geopolitik dan menganalisis isu-isu internasional dari perspektif geopolitik di berbagai kawasan dunia.

Teori-teori Hubungan Internasional (THI) merupakan mata kuliah lanjutan setelah MK Pengantar Ilmu Hubungan Internasional (PIHI). MK ini  penting bagi mahasiswa Hubungan Internasional (HI) karena meletakkan dasar-dasar tentang konsep dan teori dalam Ilmu HI. Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang konsep, tokoh pengagas serta perdebatan dalam teori HI termasuk paradigma HI yang terus berkembang. Diawali dengan materi tentang munculnya teori HI dan perdebatan paradigma dalam HI, MK ini memberikan penjelasan tentang tokoh penggagas, pemikiran mazhab-mazhab mainstream seperti Realisme, Neorealisme, Liberalisme, Neoliberalisme, Marxisme dan Neomarxisme dan pemikiran mazhab terkini seperti Konstruktivisme, Teori-teori Kritis, Postmodernisme, English School, Feminisme, Green Theory, Global Justice, dan Realisme Kontemporer.

Mata kuliah ini adalah tentang hubungan internasional di Amerika Latin. Mata kuliah ini akan berfokus pada tantangan yang dihadapi oleh Amerika Latin mulai dari warisan kolonial hingga perjuangan pembangunan, campur tangan militer dalam politik sipil hingga krisis utang yang melemahkan dan hubungan luar negeri negara-negara Amerika Latin termasuk hubungan yang kompleks dengan Amerika Serikat. Mata kuliah ini juga akan membahas berbagai strategi yang diadopsi oleh berbagai negara Amerika Latin untuk beradaptasi dan melawan kekuatan globalisasi, serta mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan.

Ekonomi Politik Global atau EPG adalah matakuliah wajib yang ada di prodi HI UKI. Ia bertujuan memberikan pemahaman yang dalam terkait hubungan ekonomi politik yang melibatkan aktor internasional, baik negara maupun non negara, dengan menggunakan berbagai konsep, teori, dan perspektif - mulai yang tradisional hingga kontemporer, seperti merkatilisme, liberalisme, marxisme, dan postmodernisme.

Semoga bermanfaat.

Salam - ajm

Studi Kawasan (PSK) merupakan mata kuliah wajib program studi yang bertujuan memperkenalkan mahasiswa kepada studi kawasan (area studies). Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari berbagai kawasan yang ada di dunia, mengenalnya secara geografis maupun konseptual. Kawasan merupakan sebuah konsepsi yang bersifat politis, ekonomis maupun sosio-kultural. Selain konsep ‘kawasan’, konsep-konsep lain yang juga dibahas di dalam mata kuliah ini antara lain: regionalisme, harmoni, kerja sama, konflik, integrasi, hubungan bilateral dan multilateral.

Mata kuliah Hubungan Internasional dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan di Kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah (HITPB ASAT) merupakan mata kuliah yang memberikan gambaran dan karakteristik dari negara-negara di kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah, mulai dari tinjauan historis, karakteristik geografis, kondisi sosial budaya, ekonomi, politik, pertahanan keamanan dan kebijakan luar negerinya. Mata kuliah ini juga memberikan gambaran tentang kondisi terkini dari negara-negara di kawasan Asia Selatan dan Asia Tengah terutama yang berkaitan dengan 17 masalah pembangunan berkelanjutan dan upaya yang dilakukan oleh pemerintah negara untuk mengatasi dan mencapai 17 tujuan pembangunan berkelanjutan.

Kuliah analisa numerik untuk Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Mata kuliah Pengantar dan Evolusi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan adalah mata kuliah yang secara khusus mengkaji persoalan dari berbagai kejadian nasional dan internasional yang berdampak pada lingkungan dan masa depan ekosistem dunia dari berbagai sudut pandang keilmuan baik sosial, ekonomi, politik, keamanan, budaya, lingkungan, hukum dan selainnya. 

Mata kuliah ini menjelaskan mengenai manajemen humas

Mata kuliah yang mempelajari tentang proses kreatif yang memadukan seni dan teknologi menjadi sebuah karya visual yang dapat digunakan untuk menyampaikan ide/pesan/informasi dari sebuah korporasi kepada publik atau stakeholder

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan mengenai proses penyuntingan program acara televisi dan siaran radio secara keseluruhan. Alur proses penyuntingan dimulai dari tahapan pra produksi, produksi hingga pasca produksi secara konseptual diuraikan sebelum mengaplikasikan proses penyuntingan secara teknis. Kegiatan proses penyuntingan secara teknis dijalankan pada tahapan pasca produksi dengan menggunakan beragam teknik editing dan aplikasi pensukung termutakhir yang umum digunakan di industri media.

Mata kuliah ini menjadi bekal bagi mahasiswa untuk memahami dunia presenter dengan keterampilan di dalamnya. Mahasiswa didorong untuk memahami seluk-beluk dunia presenter televisi, dari persyaratan menjadi seorang presenter, skill, teknik membaca berita TV, teknik membawakan suatu program acara TV, dan mengerjakan tugas membuat suatu program tv dengan mahasiswa yang menjadi presenternya.

Mata kuliah ini membahas tentang berbagai aspek budaya yang seringkali menyebabkan masalah dalam proses komunikasi. Mahasiswa didorong untuk menjadi pengamat interaksi komunikasi manusia pada tataran individu, kelompok, sosial, publik hingga internasional. Mahasiswa melakukan pembelajaran melalui pendekatan learning by doing, yaitu dengan secara langsung menemukan permasalahan komunikasi antarbudaya kemudian menganailsanya melalui pendekatan teori, konsep, atau model komunikasi antarbudaya dengan metode penelitian sosial sederhana. 

Mata kuliah ini membahas teori-teori konflik dan konsensus dengan fokus konflik politik. Pokok-pokok yang dibahas adalah teori-teori konflik sosial dan konflik politik dan bagaimana resolusi konflik diciptakan.

Mampu memahami pengertian hukum acara perdata, sumber hukum acara perdata, sifat hukum acara perdata, hakim dan kewenangan pengadilan, syarat tempat mengajukan  dan syarat isi gugatan, serta mampu menganalisis surat gugatan, konvensi, rekonvensi dan eksepsi, pembuktian baik dalam hukum positif maupun dalam hukum Islam, putusan dan pelaksanaan putusan baik di Pengadilan Umum maupun Pengadilan Khusus, melalui metode pembelajaran pemberian informasi, tanya jawab, resitasi, kuis, dan kunjungan ke pengadilan.